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dc.contributor.author | Gil Pérez, Daniel | ca |
dc.contributor.author | Vilches Peña, Amparo | ca |
dc.contributor.author | González, Mario | ca |
dc.date.accessioned | 2013-09-03T12:28:56Z | |
dc.date.available | 2013-09-03T12:28:56Z | |
dc.date.issued | 2002 | es |
dc.identifier.citation | Gil Pérez, Daniel ; Vilches Peña, Amparo ; González, M.. Otro mundo es posible: De la emergencia planetaria a la sociedad sostenible. Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales; NÚMERO 16 (2002). | ca |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10550/29822 | |
dc.description.abstract | Los Museos de ciencias, que han sido concebidos, tradicionalmente, como exponentes de los logros científicos, no están respondiendo, en general, al llamamiento que numerosos expertos y organismos internacionales vienen haciendo a los educadoras, incluidos los responsables de la educación no reglada, para que contribuyan a la percepción ciudadana de la situación de emergencia planetaria. En este trabajo se realiza una propuesta de museo que pretende responder a dicho llamamiento, facilitando una reflexión sobre los problemas de la humanidad y la forma de hacerles frente. | es |
dc.rights | Els articles de la revista estan subjectes a una llicència Creative Commons del tipo Reconocimiento - NoComercial - Sin Obra Derivada | es |
dc.title | Otro mundo es posible: De la emergencia planetaria a la sociedad sostenible | es |
dc.type | journal article | es_ES |
dc.type.hasVersion | VoR | es_ES |
dc.identifier.url | http://ojs.uv.es/index.php/dces/article/view/2908 | es |