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dc.contributor.author | Calero Llinares, María | ca |
dc.contributor.author | Vilches Peña, Amparo | ca |
dc.contributor.author | Gil Pérez, Daniel | ca |
dc.date.accessioned | 2014-04-11T10:19:06Z | |
dc.date.available | 2014-04-11T10:19:06Z | |
dc.date.issued | 2013 | es |
dc.identifier.citation | Calero, María ; Vilches, Amparo ; Gil Pérez, Daniel. Necesidad de la Transición a la Sostenibilidad: papel de los medios de comunicación en la formación ciudadana. Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales; No 27 (2013). | ca |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10550/34572 | |
dc.description.abstract | Los grandes retos a los que se enfrenta hoy lahumanidad para lograr la transición a la sostenibilidad – desde erradicar elhambre y la pobreza extrema a combatir el cambio climático y la pérdida dediversidad biológica y cultural- exigen el pleno desarrollo de la Ciencia de laSostenibilidad, un nuevo campo de conocimientos interdisciplinar ytransdisciplinar, que incorpora a la ciudadanía en sus estudios y toma dedecisiones. La formación ciudadana constituye para ello un requisito fundamental:una formación que no puede limitarse a la educación reglada y a la que puede ydebe contribuir la prensa y demás medios de comunicación, superando los seriosobstáculos que limitan hoy su eficacia. | es |
dc.rights | Els articles de la revista estan subjectes a una llicència Creative Commons del tipo Reconocimiento - NoComercial - Sin Obra Derivada | es |
dc.subject | Didáctica de las Ciencias Experimentales, Educación Ambiental | es |
dc.subject | Situación de emergencia planetaria; Transición a la sostenibilidad; Participación ciudadana en la toma de decisiones; Educación no reglada; Ciencia de la Sostenibilidad | es |
dc.title | Necesidad de la Transición a la Sostenibilidad: papel de los medios de comunicación en la formación ciudadana | es |
dc.type | journal article | es_ES |
dc.identifier.idgrec | 091561 | |
dc.type.hasVersion | VoR | es_ES |
dc.identifier.url | http://ojs.uv.es/index.php/dces/article/view/2622 | es |