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Canon, autores clásicos y enseñanza del latín

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Canon, autores clásicos y enseñanza del latín

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dc.contributor.author Grau Codina, Ferran
dc.date.accessioned 2014-05-08T14:38:46Z
dc.date.available 2014-05-08T14:38:46Z
dc.date.issued 2012
dc.identifier.citation Grau Codina, Ferran 2012 Canon, autores clásicos y enseñanza del latín Minerva. Revista de Filología Clásica. Universidad de Valladolid 25 49 79
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10550/35005
dc.description.abstract El concepto de 'canon' está relacionado con el de 'clásico' y vinculado a la enseñanza de la gramática y la retórica. Esta enseñanza se basa en el conocimiento de los autores, que se adquiere mediante la imitación y la emulación. Se estudian algunos aspectos de esa vinculación en Quintiliano, Juan Luis Vives, Antonio Llull, Diego Saavedra Fajardo y Thomas S. Eliot. A través de estos autores se plantea la importancia del llamado humanismo vulgar como parte del proceso de cultivación de las lenguas de Europa, que llevará a la ruptura de su unidad cultural basada en los autores clásicos. The concept of 'canon' relates to the classical concept linked to the teaching of grammar and rhetoric. This teaching is based on the knowledge of the authors, acquired through imitation and emulation. We study some aspects of that relationship in Quintilian, Juan LuisVives, Antonio Llull, Diego Saavedra Fajardo and Thomas S. Eliot. Through these authors the importance of so-called ¿vulgar Humanism¿ is considered, as part of the cultivation of the European languages that will break with its cultural unity based on the classical authors.
dc.relation.ispartof Minerva. Revista de Filología Clásica. Universidad de Valladolid, 2012, vol. 25, p. 49-79
dc.subject Llatí
dc.title Canon, autores clásicos y enseñanza del latín
dc.type journal article es_ES
dc.date.updated 2014-05-08T14:38:46Z
dc.identifier.idgrec 086740
dc.rights.accessRights open access es_ES

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