NAGIOS: RODERIC FUNCIONANDO

Investigación desde la escuela y formación del profesorado

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dc.contributor.author	Solbes Matarredona, Jordi
dc.contributor.author	Souto González, Xosé M.
dc.date.accessioned	2014-06-24T14:08:38Z
dc.date.available	2014-06-24T14:08:38Z
dc.date.issued	1999
dc.identifier.citation	Solbes Matarredona, Jordi Souto González, Xosé M. 1999 Investigación desde la escuela y formación del profesorado Investigación en la Escuela 38 87 99
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10550/36387
dc.description.abstract	En este artículo analizamos las relaciones entre la investigación educativa y la formación del profesorado. Describimos el caso de 12 asesores del Centro de Profesores de Valencia que trabajan con 101 profesores, organizados en 14 grupos, en un período de dos años escolares. Después de este tiempo queremos presentar algunas conclusiones sobre las posibilidades de aplicar la innovación didáctica en las aulas.
dc.relation.ispartof	Investigación en la Escuela, 1999, vol. 38, p. 87-99
dc.subject	Ciència Ensenyament
dc.subject	Educació Investigació
dc.subject	Professors Formació
dc.title	Investigación desde la escuela y formación del profesorado
dc.type	journal article	es_ES
dc.date.updated	2014-06-24T14:08:38Z
dc.identifier.idgrec	098431
dc.rights.accessRights	open access	es_ES