NAGIOS: RODERIC FUNCIONANDO

Algunas consideraciones sobre la incidencia de la investigación educativa en la enseñanza de las ciencias

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dc.contributor.author	Solbes Matarredona, Jordi
dc.contributor.author	Furió Más, Carlos
dc.contributor.author	Gavidia Catalán, Valentín
dc.contributor.author	Vilches Peña, Amparo
dc.date.accessioned	2014-06-24T16:57:36Z
dc.date.available	2014-06-24T16:57:36Z
dc.date.issued	2004
dc.identifier.citation	Solbes Matarredona, Jordi Furió Más, Carlos Gavidia Catalán, Valentín Vilches Peña, Amparo 2004 Algunas consideraciones sobre la incidencia de la investigación educativa en la enseñanza de las ciencias Investigación en la Escuela 52 103 110
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10550/36391
dc.description.abstract	En este artículo se muestran algunas de las razones por las que la investigación didáctica no ha logrado un reconocimiento adecuado por parte de la universidad, de la administración y del profesorado. Así mismo, se plantea el papel que puede jugar en la enseñanza de las ciencias y en la formación inicial y permanente del profesorado realizando algunas propuestas para ello.
dc.relation.ispartof	Investigación en la Escuela, 2004, vol. 52, p. 103-110
dc.subject	Educació Investigació
dc.subject	Professors Formació
dc.subject	Ciència Ensenyament
dc.title	Algunas consideraciones sobre la incidencia de la investigación educativa en la enseñanza de las ciencias
dc.type	journal article	es_ES
dc.date.updated	2014-06-24T16:57:36Z
dc.identifier.idgrec	098440
dc.rights.accessRights	open access	es_ES