NAGIOS: RODERIC FUNCIONANDO

Dos propuestas para el análisis empírico de las desigualdades educativas

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dc.contributor.author	Hernàndez i Dobon, Francesc Jesús	es
dc.date.accessioned	2014-07-21T08:18:48Z
dc.date.available	2014-07-21T08:18:48Z
dc.date.issued	2007	es
dc.identifier.citation	Hernàndez i Dobon, Francesc Jesús. Dos propuestas para el análisis empírico de las desigualdades educativas. En: La escuela del siglo XXI [Recurso electrónico]: la educación en un tiempo de cambio social acelerado : XII conferencia de sociología de la educación : Logroño, 14 y 15 de septiembre de 2006 / coord. por Joaquín Giró Miranda Árbol académico, 2007, ISBN 978-84-690-7078-9 , pág. 127	es
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10550/37256
dc.description.abstract	La comunicación expone dos propuestas cuantitativas para el análisis de las desigualdades educativas. La primera, toma en consideración la Encuesta de Presupuestos Familiares. La segunda, se basa en la elaboración de una encuesta para el alumnado universitario	es
dc.subject	Ciencias sociales	es
dc.title	Dos propuestas para el análisis empírico de las desigualdades educativas	es
dc.type	conference output	es_ES
dc.subject.unesco	UNESCO::SOCIOLOGIA	es
dc.type.hasVersion	VoR	es_ES