NAGIOS: RODERIC FUNCIONANDO

Ensenyar aprenent. Aprendre ensenyant. Creativitat en Expressió Gràfica per a Enginyers Químics

Repositori DSpace/Manakin

dc.contributor.author	Lifante Gil, Yolanda	ca
dc.date.accessioned	2015-01-09T09:32:31Z
dc.date.available	2015-01-09T09:32:31Z
dc.date.issued	2014	es
dc.identifier.citation	Lifante Gil, Yolanda. Ensenyar aprenent. Aprendre ensenyant. Creativitat en Expressió Gràfica per a Enginyers Químics. @tic.revista d'innovació educativa; No 13 (2015): Autumn (July-December, 2014); 75-87.	ca
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10550/41230
dc.description.abstract	Seguiment i anàlisi de la construcció, posada en pràctica i valoració qualitativa i quantitativa, d'un Finestra Oberta de la Universitat de València, projecte pilot per al foment i avaluació de la creativitat i l'aprenentatge autònom, entre un grup d'estudiants de primer cicle d'Enginyeria Química, en l'assignatura Disseny Industrial de l'àrea d'Expressió Gràfica.	es
dc.rights	Tots els articles de la revista, estan subjectes a una llicència Creative Commons del tipus Reconeixement-NoComercial-Sense Obra Derivada	es
dc.subject	Innovation, creativity, design, chemical engineering, graphic engineering.	es
dc.subject	Innovación, creatividad, investigación-acción, diseño, ingeniería química, ingeniería gráfica.	es
dc.title	Ensenyar aprenent. Aprendre ensenyant. Creativitat en Expressió Gràfica per a Enginyers Químics	es
dc.type	journal article	es_ES
dc.subject.unesco	UNESCO::CIENCIAS TECNOLÓGICAS	es
dc.type.hasVersion	VoR	es_ES
dc.identifier.url	https://ojs.uv.es/index.php/attic/article/view/3914	es