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Tipos de Conhecimento e suas relaçôes com a resoluçâo de problemas em ciências:  orientaçôes para a prática

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Tipos de Conhecimento e suas relaçôes com a resoluçâo de problemas em ciências:  orientaçôes para a prática

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dc.contributor.author Solaz Portolés, Joan Josep
dc.contributor.author Sanjosé López, Vicente
dc.date.accessioned 2015-03-12T15:58:58Z
dc.date.available 2015-03-12T15:58:58Z
dc.date.issued 2008
dc.identifier.citation Solaz Portolés, Joan Josep Sanjosé López, Vicente 2008 Tipos de Conhecimento e suas relaçôes com a resoluçâo de problemas em ciências:  orientaçôes para a prática Sísifo. Revista de Ciências da Educaçao 6 105 113
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10550/42740
dc.description.abstract Este artigo dá uma panorâmica geral da investigação sobre tipos de conhecimento envolvidos na resolução de problemas e sobre o modo como estes tipos de conhecimento afectam o desempenho dos respectivos autores. Alguns dos tipos de conhecimento analisados são os relativos às competências declarativas, procedimentais, esquemáticas, estratégicas, situacionais, metacognitivas e de tradução de problemas. Com base nesta análise, são sugeridas orientações para melhorar o ensino da resolução de problemas.
dc.relation.ispartof Sísifo. Revista de Ciências da Educaçao, 2008, vol. 6, p. 105-113
dc.subject Ciència Ensenyament
dc.subject Educació Investigació
dc.title Tipos de Conhecimento e suas relaçôes com a resoluçâo de problemas em ciências:  orientaçôes para a prática
dc.type journal article es_ES
dc.date.updated 2015-03-12T15:58:58Z
dc.identifier.idgrec 048467
dc.rights.accessRights open access es_ES

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