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El Técnico en Atención a Personas en Situación de Dependencia: competencias, ética y cuidado sostenible.

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El Técnico en Atención a Personas en Situación de Dependencia: competencias, ética y cuidado sostenible.

dc.contributor.advisor	Cánovas Leonhardt, Paz
dc.contributor.advisor	Martínez Agut, María del Pilar
dc.contributor.author	Zamora Castillo, Ana Cristina
dc.contributor.other	Departament de Teoria de l'Educació	es_ES
dc.date.accessioned	2016-02-01T08:57:16Z
dc.date.available	2016-02-02T05:45:05Z
dc.date.issued	2015	es_ES
dc.date.submitted	21/01/2016	es_ES
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10550/50575
dc.description.abstract	Since the beginning of XXI Century there has been an increasingly greater importance conceded to dependence, due to the fact that the interest in this group has increased over the last years. Previously, the elderly or people in need of assistance in carrying out daily activities, were just protected by their household members, within big families where the woman, “housewife” mainly, was the carer. Family models and the progressive incorporation of women to work, together with the increase of life expectancy and the aging of the population, and also what many authors name “aging of the aging”, have originated the need of creating new resources to meet the needs of the population which requires help to develop Basic Activities of Daily Life (ABVD) or Instrumental Activities of Daily Life (AIVD). This population is known as dependent population and includes a wide range of people (elderly, people with functional diversity (disabilities) and/or people with mental illness), who were until now taken care by their families, associations o social services. Facing this new social situation, the State and the whole of the society have recognised the need of giving this group a new approach which allows to contemplate all its needs. That is why, after a long process of identifying needs, proposals and a long work of consensus, the process finished in the creation and later implementation of the Law 39/2006, of December 14, on the Promotion of Personal Autonomy and Attention to People in a Dependency Situation (LAPAD). This Law, among other aspects, proposes the creation of new sources of employment, as well as the need of training professionals to develop this occupation (art. 36) The professionals dedicated to this purpose are the Technicians in Attention to People in Dependency Situations (TAPSD), title given under the regulation provided by the Real Decreto 1593/2011, which establishes the functions and competencies of these future professionals to achieve the level required of quality in attention and care to people in need of sporadic or continuous help through their lives. The vision around the importance of an ethical and sustainable care as well as the training of competent professionals dedicated to this purpose, are the main concerns of this thesis. Society, teachers and even students, have to be made aware of the importance of how a professional behaviour can improve life quality of those people in need of help. When working with people, theoretical training is not enough but also sensitivity, and the ethics and values to take from them. Furthermore, it is important to bear in mind, that we will all need to be taken care of someday, and because of that it’s so necessary to keep improving in this sector. We can actually improve citizen’s life quality if we improve our professional’s training, and that is why, this thesis tries to boost and give recognition to the figure of these professionals (TAPSD), through research and work in this professional, educational and human sector.	en_US
dc.description.abstract	Desde el inicio del siglo XXI está cobrando una especial relevancia la atención a la dependencia, pues el interés por este colectivo se ha ido incrementando con el paso de los años. Anteriormente las personas mayores o con necesidad de ayuda para la realización de actividades cotidianas, quedaban protegidas por los miembros del hogar, dentro de familias extensas donde la mujer, “ama de casa” principalmente, era la cuidadora. Los modelos de familia y la incorporación progresiva de la mujer al trabajo, junto con el aumento de la esperanza de vida y el envejecimiento de la población, y además lo que muchos autores denominan “envejecimiento del envejecimiento”, han dado lugar a la necesidad de crear nuevos recursos para cubrir las demandas de la población que precisa de ayudas para el desarrollo de Actividades Básicas de la Vida Diaria (ABVD) o Actividades Instrumentales de la Vida Diaria (AIVD). Esta población es la que se conoce como población dependiente y que incluye un amplio colectivo de personas (personas mayores, personas con diversidad funcional y/o personas con enfermedad mental), que hasta ahora quedaban atendidas por las familias, asociaciones o servicios sociales. Ante esta nueva situación social, el Estado y la sociedad han visto la necesidad de dar un nuevo enfoque que permita contemplar todas las necesidades del colectivo de personas dependientes. Así pues, tras un largo proceso de identificación de necesidades, propuestas y un largo trabajo de consenso, se llegó a la elaboración y posterior implantación de la Ley 39/2006, de 14 de diciembre, de Promoción de la Autonomía Personal y Atención a las Personas en Situación de Dependencia (LAPAD). Esta Ley, entre otros aspectos, plantea la creación de nuevos yacimientos de empleo, así como la necesidad de formación de profesionales destinados a esta ocupación (art.36). Estos profesionales dedicados a tal fin son los Técnicos en Atención a Personas en Situación de Dependencia (TAPSD), título regulado por el Real Decreto 1593/2011, que establece las funciones y competencias de estos futuros profesionales, para la consecución de una atención y cuidado de calidad a las personas que requieran de ayuda esporádica o continuada a lo largo de su vida. La visión sobre la importancia del cuidado ético y sostenible, así como la formación de profesionales competentes para tal fin, son gran parte del impulso de esta tesis. Pues es necesario hacer consciente a la sociedad, a los docentes, así como a los alumnos de la relevancia del buen hacer profesional para la mejora de la calidad de vida de las personas que requieren de cuidados. Cuando se trabaja con personas, la formación no sólo parte de la teoría, sino también de la sensibilidad, de los valores y de la ética que de esta se extrae. Por otra parte es importante tener presente que todos necesitaremos ser cuidados algún día, y debido a ello es necesario hacer mejoras en este sector. Podemos mejorar la calidad del cuidado, si mejoramos la formación de los profesionales, por ello mediante esta tesis se trata de potenciar y dar a conocer esta figura profesional (TAPSD), mediante la investigación y trabajar sobre este ámbito profesional, formativo y humano.	es_ES
dc.format.extent	331 p.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.subject	Técnico en Atención a Personas en Situación de Dependencia	es_ES
dc.subject	competencias	es_ES
dc.subject	cuidado ético	es_ES
dc.subject	cuidado sostenible	es_ES
dc.title	El Técnico en Atención a Personas en Situación de Dependencia: competencias, ética y cuidado sostenible.	es_ES
dc.type	doctoral thesis	es_ES
dc.subject.unesco	Formación Profesional, dependencia, cuidado	es_ES
dc.embargo.terms	0 days	es_ES