NAGIOS: RODERIC FUNCIONANDO

Aproximación a las ideas de los estudiantes en torno al concepto de espacio vacío

Repositori DSpace/Manakin

dc.contributor.author	Solaz Portolés, Joan Josep
dc.date.accessioned	2017-02-07T15:34:18Z
dc.date.available	2017-02-07T15:34:18Z
dc.date.issued	2000
dc.identifier.citation	Solaz Portolés, Joan Josep 2000 Aproximación a las ideas de los estudiantes en torno al concepto de espacio vacío Revista de Enseñanza de la Física 13 1 23 34
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10550/57084
dc.description.abstract	In this article we report our findings about the ideas sustained a sample of students (from 7th E.G.B. grade to C.O.U. in the Spanish Education, 12 to 18 years old) on the concept of vacuum. Data were obtained by administration of a questionary of multiple choice. The results shows that pupils have difficulties in conceptualizing empty space idea. Moreover, these difficulties persist even after instruc- tion and parallel in way remarkable the historical development of scientific concepts.
dc.language.iso	spa
dc.relation.ispartof	Revista de Enseñanza de la Física, 2000, vol. 13, num. 1, p. 23-34
dc.subject	Ciència Ensenyament
dc.subject	Educació Investigació
dc.title	Aproximación a las ideas de los estudiantes en torno al concepto de espacio vacío
dc.type	journal article	es_ES
dc.date.updated	2017-02-07T15:34:18Z
dc.identifier.idgrec	115841
dc.rights.accessRights	open access	es_ES