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El español de ?sol y playa?. Reflexiones sobre la docencia de culturemas en E/LE

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El español de ?sol y playa?. Reflexiones sobre la docencia de culturemas en E/LE

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dc.contributor.author Amigo Extremera, José Jorge es
dc.date.accessioned 2018-02-28T08:07:03Z
dc.date.available 2018-02-28T08:07:03Z
dc.date.issued 2009 es
dc.identifier.citation Amigo Extremera, José Jorge. El español de ?sol y playa?. Reflexiones sobre la docencia de culturemas en E/LE. En: Foro de profesores de E/LE, 5 2009: 1-10 es
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10550/64958
dc.description.abstract Esta experiencia práctica pretende explorar la función de asesores culturales quenormalmente desempeñan los auxiliares de conversación en los centros de enseñanzasecundaria de Reino Unido dentro de la docencia en Sixth Form (el equivalente a losdos cursos de Bachillerato LOGSE en España), en especial en su labor de enseñaraspectos culturales que van más allá del ámbito tradicional conocido por los alumnos (elespañol de ?sol y playa? o español básico de supervivencia para venir a España devacaciones). es
dc.title El español de ?sol y playa?. Reflexiones sobre la docencia de culturemas en E/LE es
dc.type journal article es_ES
dc.subject.unesco UNESCO::PEDAGOGÍA es
dc.identifier.doi es
dc.type.hasVersion VoR es_ES

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