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¿Es operativa la intervención pública con los adolescentes en conflicto con la ley? Un análisis desde las trayectorias y los escenarios

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¿Es operativa la intervención pública con los adolescentes en conflicto con la ley? Un análisis desde las trayectorias y los escenarios

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dc.contributor.author Uceda i Maza, Francesc Xavier
dc.contributor.author Pérez Cosín, José Vicente
dc.date.accessioned 2018-09-07T08:01:51Z
dc.date.available 2018-09-07T08:01:51Z
dc.date.issued 2009
dc.identifier.citation Uceda i Maza, Francesc Xavier Pérez Cosín, José Vicente 2009 ¿Es operativa la intervención pública con los adolescentes en conflicto con la ley? Un análisis desde las trayectorias y los escenarios Anduli (Sevilla) 9 53 69
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10550/67428
dc.description.abstract En este artículo se analiza la trayectoria educativa y judicial de 286 Adolescentes en Conflicto con la Ley (ACL) que fueron derivados al equipo de intervención en Medio Abierto del Ayuntamiento de Valencia en el año 2006. Se apuesta metodológicamente por una interpretación desde el paradigma de la vulnerabilidad y la exclusión social, junto con las aportaciones del modelo ecológico-sistémico porque ello permite construir dos conceptos analíticos fundamentales: trayectorias y escenarios. El análisis desde los escenarios permite responder a la cuestión principal que es la operatividad de la intervención pública y suscitar importantes reflexiones sobre evidencias constatables. Por el volumen de datos analizados los resultados son plenamente generalizables a contextos urbanos. Palabras Clave: adolescentes en conflicto con la ley, trayectoria, escenario, vulnerabilidad, modelo ecológico-sistémico.
dc.language.iso spa
dc.relation.ispartof Anduli (Sevilla) , 2009, num. 9, p. 53-69
dc.subject Educació social
dc.subject Treball social amb els joves
dc.title ¿Es operativa la intervención pública con los adolescentes en conflicto con la ley? Un análisis desde las trayectorias y los escenarios
dc.type journal article es_ES
dc.date.updated 2018-09-07T08:01:52Z
dc.identifier.idgrec 059410
dc.rights.accessRights open access es_ES

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