NAGIOS: RODERIC FUNCIONANDO

Representaciones escolares del saber geográfico.

Repositori DSpace/Manakin

dc.contributor.author	Souto González, Xosé M.
dc.contributor.author	García Monteaguado, Diego
dc.date.accessioned	2019-04-30T17:29:49Z
dc.date.available	2019-04-30T17:29:49Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.citation	Souto Gónzález, Xosé M. García Monteaguado, Diego 2018 Representaciones escolares del saber geográfico. Revista Educação em Questão 56 49 11 36
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10550/70016
dc.description.abstract	Resumen En los años sesenta-setenta del siglo XX se produjo un debate relevante sobre la comprensión de los hechos y fenómenos sociales. Desde la Geografía y otras ciencias sociales se buscó la explicación del comportamiento humano en relación con el recuerdo del pasado, las relaciones sociales, la valoración espacial o la representación social del sistema escolar. Nuestro objetivo es mostrar los obstáculos que aparecen en el medio académico como referente para la construcción de un espacio público educativo, donde la Geografía pueda manifestar sus competencias para facilitar un aprendizaje útil al conocimiento del medio local en su contexto global.
dc.relation.ispartof	Revista Educação em Questão, 2018, vol. 56, num. 49, p. 11-36
dc.subject	Geografia
dc.subject	Material didàctic
dc.subject	Educació
dc.title	Representaciones escolares del saber geográfico.
dc.type	journal article	es_ES
dc.date.updated	2019-04-30T17:29:50Z
dc.identifier.doi	10.21680/1981-1802.2018v56n49ID15773
dc.identifier.idgrec	131400
dc.rights.accessRights	open access	es_ES