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Prácticas inclusivas en Infantil desde la organización y gestión de aula
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Prácticas inclusivas en Infantil desde la organización y gestión de aula
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Visualització
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| Gallardo Fernández, Isabel María | |
| Aquest document és un/a Comunicació/Ponència, creat/da en: 2019 | |
| Presentamos propuestas de intervención en el contexto escolar con el fin de explicitar cómo se gestiona en Infantil un aula democrática basada en el diálogo y la interacción desde la convivencia diaria. Desde esta propuesta de considerar el aula de Infantil como escenario de convivencia pretendemos impulsar y reivindicar la importancia del juego libre como forma de aprendizaje y como motor de la actividad artística y creativa de los infantes. De las observaciones realizadas, constatamos que la organización espacial del aula fomenta un espacio de múltiples posibilidades de acción. El aula de 5 años cuenta con un ambiente acogedor y estimulante para los niños, pues les ofrece seguridad, estabilidad y confianza, favoreciendo así el juego libre, la experimentación y la autonomía en sus acciones y aprendizajes.We present proposals for intervention in the school context in order to explain how a democratic classroom based on dialogue and interaction from daily coexistence is managed in Infantil. From this proposal to consider the children's classroom as a stage of coexistence we aim to promote and vindicate the importance of free play as a form of learning and as an engine of the artistic and creative activity of infants. From the observations made, we find that the spatial organization of the classroom fosters a space of multiple possibilities of action. The 5-year-old classroom has a welcoming and stimulating environment for children, offering them security, stability and confidence, thus promoting free play, experimentation and autonomy in their actions and learnings. | |
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Tratamos de convertir el aula de Infantil en un escenario de creación y juego para promover la comunicación y las relaciones facilitando así la construcción conjunta del conocimiento entre los infantes. |
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| Veure al catàleg Trobes |
Aquest element apareix en la col·lecció o col·leccions següent(s)
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58 - Pedagogia [3077]