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Valorando la implementación de flipped classroom en la formación inicial del profesorado

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Valorando la implementación de flipped classroom en la formación inicial del profesorado

dc.contributor.author	Marín Suelves, Diana
dc.contributor.author	Peirats Chacón, José
dc.contributor.author	Vidal Esteve, María Isabel
dc.contributor.author	López Marí, María
dc.date.accessioned	2021-01-08T12:53:31Z
dc.date.available	2021-01-09T05:45:05Z
dc.date.issued	2019	es_ES
dc.identifier.citation	Marín, D., Peirats, J., Vidal, I., López, M. (2019). Valorando la implementación de flipped classroom en la formación inicial del profesorado. Actas XXVII Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa (JUTE2019), pp.24-29. Santander.	es_ES
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10550/76914
dc.description.abstract	En estos tiempos en los que la tecnología está presente en todos los ámbitos de la vida cotidiana, las instituciones educativas han de responder a nuevas demandas y ajustarse a las características e intereses del alumnado que acoge en sus aulas. En estas líneas, se presenta la valoración que, un grupo de estudiantes de los Grados de Maestro de Educación Infantil y Primaria, realizan del aula invertida como estrategia didáctica digital empleada para la consecución de los objetivos y desarrollo de las competencias propias de la asignatura de formación básica Necesidades Educativas Especiales. Los participantes fueron los 18 alumnos del grupo 21 R que asistían con regularidad a las clases. De la valoración realizada, utilizando un cuestionario creado con google forms, se desprende la percepción de más ventajas que inconvenientes y recomendaciones para la mejora de la práctica docente	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.subject	formación	es_ES
dc.subject	tecnología	es_ES
dc.subject	flipped classroom	es_ES
dc.title	Valorando la implementación de flipped classroom en la formación inicial del profesorado	es_ES
dc.type	conference output	es_ES
dc.subject.unesco	UNESCO::PEDAGOGÍA	es_ES
dc.identifier.idgrec	172059	es_ES
dc.accrualmethod	-	es_ES
dc.embargo.terms	0 days	es_ES