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Explorando encuentros y creaciones simbólicas en el aula de educación infantil

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Explorando encuentros y creaciones simbólicas en el aula de educación infantil

dc.contributor.author	Albert Monrós, E.
dc.contributor.author	Gallardo Fernández, Isabel María
dc.contributor.author	Martínez Agut, María del Pilar
dc.date.accessioned	2023-06-12T07:30:33Z
dc.date.available	2023-06-13T04:45:06Z
dc.date.issued	2022	es_ES
dc.identifier.citation	Albert Monrós, E.; Gallardo Fernández, Isabel María y Martínez Agut , M. P (2022). Explorando encuentros y creaciones simbólicas en el aula de educación infantil en Buzón García, O. (Coord.), Experiencias innovadoras y desarrollo de competencias docentes en educación ante el horizonte 2030 (p. 98-130). Capítulo 5	es_ES
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10550/87849
dc.description	Esta aportación se inserta en un Proyecto más amplio que trata de conocer y comprender desde un planteamiento de investigación cualitativa cómo el juego, como medio natural de aprendizaje del infante, ofrece diversidad de oportunidades para provocar vínculos, experimentar y generar situaciones de interacción y diálogo en Educación Infantil.	es_ES
dc.description.abstract	Niños y niñas desde su nacimiento muestran curiosidad por conocer y experimentar en su entorno, lo que les permite formar parte de cuánto les rodea. El entorno familiar como primer agente de socialización facilita así los vínculos y sentimientos de pertenencia. Cuando los infantes llegan a la escuela descubren un sinfín de posibilidades de disfrute, experimentación y nuevas vivencias. Todo ello les va a permitir la construcción de su propia identidad individual y colectiva.	es_ES
dc.description.abstract	Boys and girls from birth show curiosity to know and experiment in their environment, which allows them to be part of how much surrounds them. The family environment as the first agent of socialization thus facilitates the bonds and feelings of belonging. When infants arrive at school they discover endless possibilities for enjoyment, experimentation and new experiences. All this will allow them to build their own individual and collective identity.	en_US
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	Dykinson	es_ES
dc.subject	interacción	es_ES
dc.subject	juego	es_ES
dc.subject	socialización	es_ES
dc.subject	cultura de infancia	es_ES
dc.subject	formacion profesorado de educación Infantil	es_ES
dc.title	Explorando encuentros y creaciones simbólicas en el aula de educación infantil	es_ES
dc.type	book part	es_ES
dc.subject.unesco	UNESCO::PEDAGOGÍA	es_ES
dc.accrualmethod	-	es_ES
dc.embargo.terms	0 days	es_ES
dc.type.hasVersion	AO	es_ES
dc.rights.accessRights	open access	es_ES