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Resiliencia del profesorado de Música chileno en el contexto de pandemia de COVID-19

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Resiliencia del profesorado de Música chileno en el contexto de pandemia de COVID-19

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dc.contributor.author Jorquera, Raúl es
dc.contributor.author Valverde Ocáriz, Ximena es
dc.contributor.author Montes Anguita, Rodrigo es
dc.date.accessioned 2023-10-02T12:27:29Z
dc.date.available 2023-10-02T12:27:29Z
dc.date.issued 2021 es
dc.identifier.citation Jorquera, R., Valverde Ocáriz, X., & Montes Anguita, R. (2021). Resiliencia del profesorado de música chileno en el contexto de pandemia de COVID-19. Revista Electrónica De LEEME, (48), 154-174. es
dc.identifier.uri https://hdl.handle.net/10550/89972
dc.description.abstract El presente artículo pretende dar a conocer cómo ha afectado el contexto de pandemia por COVID-19 las condiciones laborales y personales del profesorado de Música en Chile. Durante el primer año de esta pandemia, se consultó a 154 docentes de Música sobre su situación personal y profesional con el objetivo de conocer cómo estaban enfrentando el contexto educativo a distancia. Los datos recopilados y contrastados con la bibliografía consultada, permiten observar no solo una modificación y reinvención de sus prácticas educativas, sino además una importante capacidad de reinvención, de automotivación y de salir adelante. Estas capacidades se engloban en el concepto de resiliencia. Todo lo observado permite sentar las bases de una educación musical contextualizada y con la capacidad de adaptarse a la realidad y los continuos cambios que esta presenta, y donde el rol de la educación musical dentro del currículum se torna a su vez mas importante y significativo, tanto para el estudiantado, así como también para el propio desarrollo curricular del sistema educativo es
dc.title Resiliencia del profesorado de Música chileno en el contexto de pandemia de COVID-19 es
dc.type journal article es_ES
dc.subject.unesco UNESCO:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS es
dc.type.hasVersion VoR es_ES
dc.identifier.url https://ojs.uv.es/index.php/LEEME/article/view/21695/19443

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