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dc.contributor.author | Aubin, Sophie | |
dc.date.accessioned | 2023-11-08T09:46:20Z | |
dc.date.available | 2023-11-08T09:46:20Z | |
dc.date.issued | 2023 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10550/90992 | |
dc.description.abstract | Ce concept de « bon usage » s'inscrit d'ailleurs pleinement dans la justification et la condition que Françoise Olmo vient de souligner dans sa préface à l'aune d'Egard Morin : l'utilisation de ressources numériques connectées ou connectables doit contribuer à relier les disciplines, les chercheurs et les êtres humains et ne pas créer, paradoxalement, de nouvelles sources de division, d'éloignement, de cloisonnement, d'incompréhension, de conflits. Dans cet univers imprégné de bonnes et mauvaises utilisations des moyens numériques auquel l'Humanité est arrivée, la recherche de ce « bon usage » pour l'apprentissage de la communication en langue française est de toute évidence omniprésente dans les objectifs et analyses des études et recherches de tous les auteurs de ce numéro. | |
dc.language.iso | fra | |
dc.relation.ispartof | Synergies Espagne, 2023, num. 16, p. 13-21 | |
dc.source | Aubin, Sophie 2023 Du bon usage d'outils numériques pour le français sur objectifs scolaires, universitaires et professionnels Synergies Espagne 16 13 21 | |
dc.subject | Educació | |
dc.subject | Mitjans de comunicació de massa i educació | |
dc.title | Du bon usage d'outils numériques pour le français sur objectifs scolaires, universitaires et professionnels | |
dc.type | journal article | |
dc.date.updated | 2023-11-08T09:46:21Z | |
dc.identifier.idgrec | 161679 | |
dc.rights.accessRights | open access |