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Gandía Cabedo, Juan Luis; Montagud Mascarell, María Dolores; Calabor Prieto, María Sol | |||
Aquest document és un/a article, creat/da en: 2008 | |||
Este documento está disponible también en : http://ojs.uv.es/index.php/attic/article/view/39 |
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El objetivo de este trabajo es desarrollar un modelo virtual-presencial que favorezca un aprendizaje controlado y dirigido por el profesor y donde el estudiante sea el protagonista de su proceso formativo. Las características del entorno multimedia y telemático propuesto se desarrolla sobre la plataforma de e-learning Moodle, si bien los recursos ofrecidos por la misma han sido ampliados con tres innovaciones relevantes: i) el gestor de contenidos, que permite integrar audio, video, documentos, imágenes y cuestionarios; ii) Un generador automatizado de ejercicios autoevaluables, que permite la elaboración de enunciados individualizados para cada estudiante y su solución; iii) Una ficha de estudiante que permite integrar los resultados obtenidos de las diferentes actividades evaluables: cuestionarios, consultas, talleres, foros, casos prácticos o simulaciones. | |||
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