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La evaluación cero de la competencia nuclear digital en los nuevos grados del EEES

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La evaluación cero de la competencia nuclear digital en los nuevos grados del EEES

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dc.contributor.author González Martínez, Juan ca
dc.contributor.author Espuny Vidal, Cinta ca
dc.contributor.author Gisbert Cervera, Mercè ca
dc.date.accessioned 2011-09-28T12:06:47Z
dc.date.available 2011-09-28T12:06:47Z
dc.date.issued 2010 es
dc.identifier.citation González Martínez, Juan ; Espuny Vidal, Cinta ; Gisbert Cervera, Mercè. La evaluación cero de la competencia nuclear digital en los nuevos grados del EEES. @tic. revista d'innovació educativa; No 4 (2010): Primavera 2010 (Enero-Junio); 13-20. ca
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10550/20743
dc.description.abstract La planificación de la docencia de las competencias nucleares en TIC en los nuevos grados del EEES plantea un novedoso reto que debe traducirse en diferentes acciones, entre las que destacamos una primera evaluación cero, sobre la que diseñar el proceso de enseñanza-aprendizaje que se seguirá a lo largo de todo el grado. En el contexto de los grados impartidos en el Campus Terres de l'Ebre de la Universitat Rovira i Virgili, esta comunicación desglosa cómo se realiza ese diagnóstico con un cuestionario, y analiza y describe esta herramienta utilizada con el alumnado de primer curso de grado. es
dc.rights Todos los artículos de la revista, están sujetos a una licencia Creative Commons del tipo Reconocimiento - NoComercial - Sin Obra Derivada es
dc.subject Tecnologías de la información y la comunicación es
dc.subject TIC, EEES, evaluación es
dc.title La evaluación cero de la competencia nuclear digital en los nuevos grados del EEES es
dc.type journal article es_ES
dc.subject.unesco UNESCO::PEDAGOGÍA es
dc.type.hasVersion VoR es_ES
dc.identifier.url http://ojs.uv.es/index.php/attic/article/view/169 es

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