• El uso del libro de texto de Historia de España en Bachillerato: diez años de estudio, 1993-2003, y dos reformas (LGE-LOGSE)

  Martínez, Nicolás; Valls Montés, Rafael; Pineda, Francisco (2009)
• Utilizando la historia de la ciencia en la enseñanza de los conceptos claves de la física cuántica

  Solbes Matarredona, Jordi; Sinarcas Granell, Vicent (2009)
• Aprovechamiento conceptual y actitudinal de las visitas a un parque temático

  Londoño Villamil, Germán; Guisasola Aranzábal, Jenaro; Solbes Matarredona, Jordi (2009)
• El aprendizaje del mundo romano: fuentes de conocimiento no formal del alumnado de secundaria

  Rivero Gracia, María Pilar (2009)
• Las prácticas ambientales universitarias en el desarrollo sustentable de comunidades campesinas del Quindío (Colombia)

  Suárez Arias, Alba Leonilde (2009)
• Posibles usos de la prensa en la educación científica y tecnológica

  Gadea Trilles, Inmaculada; Vilches Peña, Amparo; Gil Pérez, Daniel (2009)
• Análisis del tratamiento didáctico de la biodiversidad en los libros de texto de Biología y Geología en Secundaria

  Martínez Bernat, Francesc Xavier; García Gómez, Javier (2009)
• Los criterios de evaluación de Geografía e Historia en segundo ciclo de la ESO: análisis curricular comparativo

  Molina Puche, Sebastián; Calderón Méndez, Dolores (2009)
• El profesorado ante la educación y promoción de la salud en la escuela

  Gavidia Catalán, Valentín (2009)

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