NAGIOS: RODERIC FUNCIONANDO

La importancia de la participación ciudadana en los programas de recogida selectiva de residuos sólidos urbanos. Análisis de la población inmigrante de la ciudad de Valencia, España

Repositori DSpace/Manakin

IMPORTANT: Aquest repositori està en una versió antiga des del 3/12/2023. La nova instal.lació está en https://roderic.uv.es/

La importancia de la participación ciudadana en los programas de recogida selectiva de residuos sólidos urbanos. Análisis de la población inmigrante de la ciudad de Valencia, España

dc.contributor.advisor	Ull Solís, María Ángeles
dc.contributor.advisor	Gallardo Izquierdo, Antonio
dc.contributor.advisor	Piñero Guilamany, Albert
dc.contributor.author	Rojas Castillo, Luz Dayanna
dc.contributor.other	Departament de Teoria de l'Educació	es_ES
dc.date.accessioned	2013-01-02T08:36:58Z
dc.date.available	2013-01-03T07:10:03Z
dc.date.issued	2012
dc.date.submitted	19-12-2012	es_ES
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10550/25456
dc.description.abstract	El manejo de la creciente producción de residuos es uno de los problemas ambientales más complejos con los que se ha enfrentado la humanidad. En concreto la responsabilidad de la sociedad consumidora es la de separar los residuos que se generan en el entorno doméstico con la máxima calidad posible y depositarlos posteriormente en los puntos de recogida correctos. El gesto de realizar estas acciones de manera adecuada, condiciona todo el proceso subsiguiente de gestión de los residuos. Por tanto, esta acción se constituye como una conducta en pro del medio ambiente y, tendrá un impacto más significativo en la medida en que más personas se sumen a realizar estas mismas acciones. La escasez de estudios sobre el comportamiento del colectivo inmigrante hacia el reciclaje de residuos justifica la realización de esta tesis doctoral, teniendo en cuenta el alto porcentaje de población inmigrante residente en España. En este sentido, la tesis aborda el estudio de la participación ciudadana del colectivo inmigrante y también de la población autóctona de la ciudad de Valencia, España, en el programa de recogida selectiva desde un punto de vista conductual, utilizando técnicas cuantitativas de investigación. Por una parte, se ha utilizado la técnica de la encuesta cuyas variables se han basado en la Teoría ABC (Guagnano et al., 1995) y por otra parte se ha realizado un monitoreo de residuos urbanos en dos zonas de la ciudad de Valencia con diferentes porcentajes de inmigración. La conclusión principal de la investigación parte de la aceptación de las dos hipótesis planteadas que se han contrastado empíricamente: las personas que residen en Valencia provenientes de otros países participan menos en el programa de recogida selectiva de residuos sólidos urbanos en comparación con sus conciudadanos españoles, siendo así, que ésta participación varía de acuerdo a los ingresos per cápita de los países de procedencia de la población inmigrante, por cuanto la conducta de reciclaje es más favorable a medida que aumentan los ingresos de los países. El comportamiento hacia el reciclaje de residuos está modelado por las condiciones socioeconómicas y culturales de cada país, así como por las políticas que se hayan logrado establecer en la gestión de residuos. Fundamentalmente se ha puesto de manifiesto la importancia del estudio de los perfiles conductuales a nivel local para el establecimiento adecuado de estrategias de actuación en materia de educación ambiental hacia el reciclaje de residuos.	es_ES
dc.format.extent	273 p.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.subject	Conducta de reciclaje	es_ES
dc.subject	Residuos sólidos urbanos	es_ES
dc.subject	Participación ciudadana	es_ES
dc.subject	Comportamiento social	es_ES
dc.subject	Recogida separada	es_ES
dc.subject	Inmigración	es_ES
dc.title	La importancia de la participación ciudadana en los programas de recogida selectiva de residuos sólidos urbanos. Análisis de la población inmigrante de la ciudad de Valencia, España	es_ES
dc.type	doctoral thesis	es_ES
dc.subject.unesco	UNESCO::SOCIOLOGÍA	es_ES
dc.subject.unesco	UNESCO::PSICOLOGÍA	es_ES
dc.embargo.terms	0 days	es_ES