This essay presents the position of Gordon Allport (1937) towards the conclusions of Harshorne and May's Character Education Inquiry (1928-1930). This American psychologist offers an alternative to the 'conductism' of these authors, to explain moral conduct based on a psychology of traits, in other words, from the constancy guaranteed by the personality traits of the subjects. The issue is situated, in general terms, in the controversy between situationists and generalists among the theorists of personality psychology. Allport is a clear supporter of the generalist position against the 'situationism' of the conductists. RESUMEN En este trabajo se presenta el posicionamiento de Gordon Allport (1937) frente al situacionismo del Character Education Inquiry de Harshorne y May (1928-1930). Aquel psicólogo americano ofrece una alternativa al conductismo de éstos para explicar la conducta moral basándoseen una psicología de los rasgos, es decir, a partir de la constancia que garantizan los rasgos de personalidad de los sujetos. La cuestión está situada, a nivel general, en el contexto de la polémica entre situacionistas y generalistas de los teóricos de la psicología de la personalidad. Allport opta claramente por la posición generalista frente al situacionismo de corte conductista.