NAGIOS: RODERIC FUNCIONANDO

Traducción y creación en la actividad intelectual de las ilustradas españolas: el ejemplo de Inés Joyes y Blake

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dc.contributor.author	Bolufer Peruga, Mónica
dc.date.accessioned	2013-05-15T07:13:38Z
dc.date.available	2013-05-15T07:13:38Z
dc.date.issued	2003
dc.identifier.citation	Bolufer Peruga, Mónica. “Traducción y creación en la actividad intelectual de las ilustradas españolas: el ejemplo de Inés Joyes y Blake”, en Gloria Espigado Tocino y Mª José de la Pascua (eds.): Frasquita Larrea y Aherán. Europeas y españolas entre la Ilustración y el Romanticismo. Cádiz, Ayuntamiento del Puerto de Santa María-Universidad de Cádiz-Junta de Andalucía, 2003, pp. 137-155.	es_ES
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10550/27926
dc.description.abstract	“La Princesa pensaba que entre todas las cosas sublunares, la ciencia es la mejor, y así deseaba aprender primero todas las ciencias, y después fundar un colegio de las mugeres doctas en el que...se repartiese el tiempo entre la adquisición y comunicación de la sabiduría, criando para la futura edad modelos de prudencia y dechados de virtud”.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.subject	mujeres	es_ES
dc.subject	ilustración	es_ES
dc.title	Traducción y creación en la actividad intelectual de las ilustradas españolas: el ejemplo de Inés Joyes y Blake	es_ES
dc.type	book part	es_ES
dc.subject.unesco	UNESCO::HISTORIA	es_ES