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El proceso sociocultural y educativo de la televisión en la difusión del arte y el patrimonio

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Ars longa : cuadernos de arte
Ars longa : cuadernos de arte. 2005. No. 14-15
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El proceso sociocultural y educativo de la televisión en la difusión del arte y el patrimonio

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dc.contributor.author	Sánchez Castillo, Sebastián	es
dc.date.accessioned	2013-06-03T10:46:48Z
dc.date.available	2013-06-03T10:46:48Z
dc.date.issued	2005	es
dc.identifier.citation	Sánchez Castillo, Sebastián. El proceso sociocultural y educativo de la televisión en la difusión del arte y el patrimonio. En: Ars longa: cuadernos de arte, 2005, No. 14-15: 381-387	es
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10550/28270
dc.description.abstract	El ente televisivo sigue siendo el paradigma de la comunicación de masas. Por ello, es necesario conocer los mecanismos y oportunidades que nos ofrecen sus emisiones para la difusión del patrimonio cultural y artístico. Partiendo de los presupuestos básicos que toda televisión pública adquiere por el hecho de serlo, el usuario debe situarse como un espectador crítico, teniendo en cuenta la labor pedagógica de la televisión, y defendiendo su capacidad como difusora de un patrimonio protegido por la legislación vigente. El consenso entre la oferta y la demanda, debe partir de un periodismo especializado, en un nuevo contexto televisivo donde los espacios temáticos se nos ofrecen dentro de un gran canal mosaico. (A)	es
dc.subject	Patrimonio cultural	es
dc.subject	Patrimonio histórico	es
dc.subject	Cultura	es
dc.subject	Arte	es
dc.subject	Medios de comunicación de masas	es
dc.subject	Televisión pública	es
dc.subject	Labor pedagógica	es
dc.subject	Difusión artística	es
dc.subject	Difusión cultural	es
dc.subject	Marco sociocultural	es
dc.subject	Proceso educativo	es
dc.title	El proceso sociocultural y educativo de la televisión en la difusión del arte y el patrimonio	es
dc.type	journal article	es_ES
dc.subject.unesco	UNESCO::HISTORIA::Historia por especialidades::Historia del arte	es
dc.type.hasVersion	VoR	es_ES