NAGIOS: RODERIC FUNCIONANDO

Los museos virtuales como recurso didáctico. Construyendo puentes digitales entre el museo y el aula

Repositori DSpace/Manakin

dc.contributor.author	Domènech, Jordi	ca
dc.date.accessioned	2013-07-01T11:04:07Z
dc.date.available	2013-07-01T11:04:07Z
dc.date.issued	2013	es
dc.identifier.citation	Domènech, Jordi. Los museos virtuales como recurso didáctico. Construyendo puentes digitales entre el museo y el aula. @tic. revista d'innovació educativa; No 10 (2013): Monográfico: Adquisición de segundas lenguas y pedagogías innovadoras; 92-100.	ca
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10550/29024
dc.description.abstract	Los nuevos paradigmas para la educación incorporan retos técnicos (aplicación de nuevas tecnologías) y pedagógicos (aprendizaje competencial) para los docentes. Son necesarios recursos didácticos específicos para conseguir estos objetivos. Los Museos Virtuales presentan algunas ventajas como recurso didáctico. En este artículo se describen las posibilidades y oportunidades del trabajo con MVs como recurso didáctico TIC a la luz del constructivismo y en el aprendizaje competencial.	es
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dc.title	Los museos virtuales como recurso didáctico. Construyendo puentes digitales entre el museo y el aula	es
dc.type	journal article	es_ES
dc.type.hasVersion	VoR	es_ES
dc.identifier.url	http://ojs.uv.es/index.php/attic/article/view/2102	es