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Los procesos inferenciales en lectores con síndrome de Down

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Los procesos inferenciales en lectores con síndrome de Down

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dc.contributor.author Rosende Vázquez, Marta ca
dc.contributor.author Vieiro Iglesias, Pilar ca
dc.date.accessioned 2013-07-04T10:16:39Z
dc.date.available 2013-07-04T10:16:39Z
dc.date.issued 2013 es
dc.identifier.citation Rosende Vázquez, Marta ; Vieiro Iglesias, Pilar. Los procesos inferenciales en lectores con síndrome de Down. RELIEVE - E-Journal of Educational Research, Assessment and Evaluation; Vol 19, No 1 (2013). ca
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10550/29068
dc.description.abstract Se  pretende conocer el origen de la dificultad para realizar inferencias, en lectores con Síndrome de Down (SD), y si se encuentra en el acceso al conocimiento previo o en la construcción de ideas a partir del conocimiento puramente textual. La muestra fue de 20 alumnos con SD y discapacidad mental leve (media de C.I.= 60) y un grupo control de 20 alumnos sin déficit cognitivo, igualados en edad mental lectora con la Prueba de Evaluación del Retraso Lector (media 8 años). Creamos dos situaciones experimentales: a) los sujetos tenían que generar inferencias basadas en el conocimiento físico; b) inferencias acerca del conocimiento social. Se evaluó la capacidad de verificación y tiempos de reacción en la activación de inferencias También se analizó la influencia del efecto priming en ambas situaciones experimentales. Resultados: a)  tasa de inferencias correctas similar en las tareas de verificación entre ambos grupos; b) los sujetos con SD tardan más en acceder al conocimiento textual que al previo; c) los tiempos de reacción de los sujetos con SD fueron mayores en la activación de inferencias de carácter físico; d) los sujetos sin déficit se beneficiaron del efecto priming; e) los sujetos con SD sólo mejoran el TR en las inferencias sociales. es
dc.rights RELIEVE has the rights upon the articles published in it. However, as its purpose is knowledge dissemination, article reproduction and distribution (in any kind of medium) is allowed provided that the following conditions are complied with: · Its content must not be altered. · Its origin must be cited (journal RELIEVE, volume, number and electronic site of the article or DOI.) The fact of sending your paper to RELIEVE implies that you accept these conditions. es
dc.subject Inferencias; síndrome Down; compresión lectora; conocimiento previo es
dc.title Los procesos inferenciales en lectores con síndrome de Down es
dc.type journal article es_ES
dc.type.hasVersion VoR es_ES
dc.identifier.url http://ojs.uv.es/index.php/RELIEVE/article/view/2345 es

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