NAGIOS: RODERIC FUNCIONANDO

El resumen y la producción de recuerdo para verificar la comprensión lectora de un texto de ciencias

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dc.contributor.author	Macías, Ascensión	ca
dc.contributor.author	Pandiella, S. S.	ca
dc.contributor.author	Calbó, P.	ca
dc.date.accessioned	2013-09-03T12:28:59Z
dc.date.available	2013-09-03T12:28:59Z
dc.date.issued	2002	es
dc.identifier.citation	Macías, A. ; Pandiella, S. S. ; Calbó, P.. El resumen y la producción de recuerdo para verificar la comprensión lectora de un texto de ciencias. Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales; NÚMERO 16 (2002).	ca
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10550/29827
dc.description.abstract	En el presente trabajo pretendamos indagar si alumnos de nivel medio han comprendido un texto de Ciencias valiéndonos de dos tareas que les encomendamos. La primera fue la elaboración de un resumen del mismo. Analizamos en estas producciones si logran concretar un nuevo texto como una modificación que guarda relación con el texto fuente, que nos permita confirmar si hubo comprensión global. La segunda tarea, fue una producción de recuerdo demorado en la cual evaluamos la información que asimilaron.	es
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dc.title	El resumen y la producción de recuerdo para verificar la comprensión lectora de un texto de ciencias	es
dc.type	journal article	es_ES
dc.type.hasVersion	VoR	es_ES
dc.identifier.url	http://ojs.uv.es/index.php/dces/article/view/2910	es