NAGIOS: RODERIC FUNCIONANDO
Aspectos del concepto de aprendizaje de las ciencias y el papel de la metacognición
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- Didáctica de las ciencias experimentales y sociales. No. 13
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Aspectos del concepto de aprendizaje de las ciencias y el papel de la metacognición
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| dc.contributor.author | Solo Lombana, Carlos Arturo | ca |
| dc.date.accessioned | 2013-09-03T12:37:09Z | |
| dc.date.available | 2013-09-03T12:37:09Z | |
| dc.date.issued | 1999 | es |
| dc.identifier.citation | Solo Lombana, Carlos Arturo. Aspectos del concepto de aprendizaje de las ciencias y el papel de la metacognición. Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales; NÚMERO 13 (1999). | ca |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10550/29848 | |
| dc.rights | Els articles de la revista estan subjectes a una llicència Creative Commons del tipo Reconocimiento - NoComercial - Sin Obra Derivada | es |
| dc.title | Aspectos del concepto de aprendizaje de las ciencias y el papel de la metacognición | es |
| dc.type | journal article | es_ES |
| dc.type.hasVersion | VoR | es_ES |
| dc.identifier.url | http://ojs.uv.es/index.php/dces/article/view/2933 | es |
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