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Habilidades lingüísticas pragmáticas en el Síndrome de Williams

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Habilidades lingüísticas pragmáticas en el Síndrome de Williams

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dc.contributor.author Gallardo-Paúls, Beatriz
dc.date.accessioned 2013-11-07T13:27:55Z
dc.date.available 2013-11-07T13:27:55Z
dc.date.issued 2010
dc.identifier.citation Gallardo-Paúls, Beatriz 2010 Habilidades lingüísticas pragmáticas en el Síndrome de Williams Revista de Investigación Científica 70 34 (2010) 85 108
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10550/30617
dc.description.abstract Tradicionalmente, la caracterización lingüística de los hablantes con Síndrome de Williams ha insistido en una notable habilidad social y verbal (sobre todo léxica), que contrastaba con la deficiencia mental normalmente asociada al síndrome; sin embargo, la incorporación de enfoques pragmáticos en el ámbito de la lingüística clínica mostró que los hablantes con Síndrome de Williams tienen limitaciones importantes en este ámbito. En este trabajo, a fin de profundizar en la descripción de este déficit mostramos los resultados de aplicar a las transcripciones de 6 hablantes con SW dos tipos de protocolo: el perfil PerLA (de naturaleza descriptiva-cualitativa) y el PREP-INIA (que permite una evaluación cuantitativa).
dc.relation.ispartof Revista de Investigación Científica, 2010, vol. 70, num. 34 (2010), p. 85-108
dc.subject Lingüística
dc.title Habilidades lingüísticas pragmáticas en el Síndrome de Williams
dc.type journal article es_ES
dc.date.updated 2013-11-07T13:27:55Z
dc.identifier.idgrec 057818
dc.rights.accessRights open access es_ES

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