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Cortés Tomás, María Teresa; Espejo Tort, Begoña; Giménez Costa, José Antonio; Luque, Leticia Elizabeth; Gómez, Raúl Angel; Motos Sellés, Patricia | |||
Aquest document és un/a article, creat/da en: 2011 | |||
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Objetivos y método En este trabajo se evalúan diferentes determinantes cognitivos que llevan a 136 estudiantes de enseñanza secundaria (Media=16.6 años; d.t.=1.17 años) a realizar un consumo intensivo de alcohol (>60 g. varones y >40 g. mujeres, en 2 horas), utilizando como marco de referencia la Teoría del Comportamiento Planificado (Ajzen, 1985). Resultados En líneas generales, se aprecia una sobreestimación de consecuencias positivas derivadas de este consumo unido a una infravaloración del deterioro psicosocial. También destaca la falsa percepción de control sobre la conducta, a pesar de llegar a reconocer su incapacidad para manejarla en situaciones puntuales, y el influjo intermedio que ejerce la presión social. | |||
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