NAGIOS: RODERIC FUNCIONANDO

Hacia una escuela multicultural: la presencia creciente de inmigrantes en el sistema educativo español

Repositori DSpace/Manakin

dc.contributor.author	Valero Escandell, José Ramón	es
dc.date.accessioned	2013-11-21T13:16:43Z
dc.date.available	2013-11-21T13:16:43Z
dc.date.issued	2002	es
dc.identifier.citation	Valero Escandell, José Ramón. Hacia una escuela multicultural: la presencia creciente de inmigrantes en el sistema educativo español. En: Cuadernos de geografía, 2002, Número 72: 157-172	es
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10550/31252
dc.description.abstract	El inusitado crecimiento de la inmigración en los últimos años ha transformado en buena medida la escuela española, incrementando su carácter multicultural, acentuando algunas diferencias entre la red pública y la privada o concertada, obligando a transformaciones notables para adaptar la escuela a la nueva realidad y sus necesidades. El artículo aborda los ritmos de llegada, la distribución territorial del nuevo alumnado y su tendencia a la concentración en la escuela pública, pero también analizo cuestiones de gran influencia en el ámbito educativo como el insuficiente conocimiento de nuestra(s) lengua(s), las diferencias religiosas, la concentración excesiva en algunos centras concretos o la necesidad de un esfuerzo económico suplementario.	es
dc.subject	Geografía	es
dc.subject	Geociencias. Medio ambiente	es
dc.subject	Grupo B	es
dc.title	Hacia una escuela multicultural: la presencia creciente de inmigrantes en el sistema educativo español	es
dc.type	journal article	es_ES
dc.subject.unesco	UNESCO::HISTORIA	es
dc.type.hasVersion	VoR	es_ES