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La memoria histórica en los libros de texto escolares

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La memoria histórica en los libros de texto escolares

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dc.contributor.author Díez Gutiérrez, Enrique Javier ca
dc.date.accessioned 2014-04-11T10:19:04Z
dc.date.available 2014-04-11T10:19:04Z
dc.date.issued 2013 es
dc.identifier.citation Diez Gutierrez, Enrique Javier. La memoria histórica en los libros de texto escolares. Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales; No 27 (2013). ca
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10550/34565
dc.description.abstract Este artículo describe los resultados de la investigación llevada a cabo por la Universidad de León, financiada por el Ministerio de Presidencia, cuyo objetivo ha sido analizar cómo reflejan los libros de texto de Historia de España los contenidos correspondientes al período de la posguerra civil y especialmente los relacionados con la represión de la dictadura franquista y la lucha antifranquista. Se han revisado los manuales de texto, especialmente los de 2º de Bachillerato, por ser el período curricular en el que se trabaja más detenidamente la Historia contemporánea de España. Metodológicamente se ha utilizado el Análisis Crítico del Discurso para indagar sobre la extensión y completud, así como sobre la orientación y visión que presentan de los contenidos, y se han realizado 610 entrevistas a profesorado de Historia sobre su percepción respecto a la adecuación de estos contenidos. Las conclusiones más significativas reflejan que se han empezado a introducir contenidos sobre estos aspectos, aunque no con la suficiente profundidad. es
dc.rights Els articles de la revista estan subjectes a una llicència Creative Commons del tipo Reconocimiento - NoComercial - Sin Obra Derivada es
dc.subject Didáctica de la Historia es
dc.subject Memoria Histórica, Historia de España, Libros de texto, Represión franquista, Lucha antifranquista. es
dc.title La memoria histórica en los libros de texto escolares es
dc.type journal article es_ES
dc.type.hasVersion VoR es_ES
dc.identifier.url http://ojs.uv.es/index.php/dces/article/view/2373 es

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