NAGIOS: RODERIC FUNCIONANDO

Mirar el aula como se mira una imagen

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dc.contributor.author	Beneyto Ruiz, Francisca	ca
dc.date.accessioned	2015-01-09T09:32:29Z
dc.date.available	2015-01-09T09:32:29Z
dc.date.issued	2014	es
dc.identifier.citation	Beneyto Ruiz, Francisca. Mirar el aula como se mira una imagen. @tic.revista d'innovació educativa; No 13 (2015): Autumn (July-December, 2014); 33-40.	ca
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10550/41226
dc.description.abstract	En este artículo se propone unametodología de aproximación al aula entendiéndola a través del concepto deimagen tal como lo contemplan los Estudios Visuales. A lo largo de todo eldesarrollo voy acercando el concepto de imagen y el concepto de aulacreando vínculos entre uno y otro. Si la imagen no es una estructura sino unestructurando, el aula es, igualmente, un espacio de construcción continuadonde cada elemento y cada relación cuentan.	es
dc.rights	Tots els articles de la revista, estan subjectes a una llicència Creative Commons del tipus Reconeixement-NoComercial-Sense Obra Derivada	es
dc.subject	pedagogía de las artes	es
dc.subject	aula, imagen, cultura visual	es
dc.subject	aula, imatge, cultura visual	es
dc.title	Mirar el aula como se mira una imagen	es
dc.type	journal article	es_ES
dc.subject.unesco	UNESCO::PEDAGOGÍA	es
dc.type.hasVersion	VoR	es_ES
dc.identifier.url	https://ojs.uv.es/index.php/attic/article/view/3912	es