NAGIOS: RODERIC FUNCIONANDO

Le séminaire comme laboratoire. L'expérience de la lecture Heideggérienne de Schelling en 1927/1928.

Repositori DSpace/Manakin

dc.contributor.author	Jaran, François
dc.date.accessioned	2015-02-20T07:45:00Z
dc.date.available	2015-02-20T07:45:00Z
dc.date.issued	2013	es_ES
dc.identifier.citation	Jaran, François (2013), Le séminaire comme laboratoire. L'expérience de la lecture Heideggérienne de Schelling en 1927/1928, en Qu'appelle-t-on un séminaire? La pédagogie heideggérienne, Christophe Perrin (Ed.), Zeta Books, Bucarest, 2013, ISBN: 978-606-8266-SS-8, p. 137-164	es_ES
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10550/42059
dc.description.abstract	Reflexión acerca de la relación que existe en la obra completa de Heidegger entre los escritos publicados y los textos correspondientes a la docencia. A partir del estudio de un seminario sobre Schelling del año 1927 recientemente publicado, se muestra cómo la filosofía de Heidegger se elabora inicialmente delante del público antes de cobrar la forma de tratados.	es_ES
dc.language.iso	fr	es_ES
dc.subject	Heidegger	es_ES
dc.subject	Schelling	es_ES
dc.subject	Libertad	es_ES
dc.subject	Fundamento	es_ES
dc.subject	Docencia	es_ES
dc.title	Le séminaire comme laboratoire. L'expérience de la lecture Heideggérienne de Schelling en 1927/1928.	es_ES
dc.type	book part	es_ES
dc.subject.unesco	UNESCO::FILOSOFÍA	es_ES