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Trabajo Social con poblaciones receptoras de inmigrantes: un modelo cuasi-experimental para fomentar actitudes multiculturales.

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Trabajo Social con poblaciones receptoras de inmigrantes: un modelo cuasi-experimental para fomentar actitudes multiculturales.

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dc.contributor.author Garcés Ferrer, Jorge
dc.contributor.author Ródenas Rigla, Francisco
dc.contributor.author Sánchez-Flores, Susana
dc.contributor.author Verdeguer Aracil, Inmaculada
dc.date.accessioned 2015-04-23T07:32:18Z
dc.date.available 2015-04-23T07:32:18Z
dc.date.issued 1996
dc.identifier.citation Garcés Ferrer, Jorge Ródenas Rigla, Francisco Sánchez Flores, Susana Verdeguer Aracil, Inmaculada 1996 Trabajo Social con poblaciones receptoras de inmigrantes: un modelo cuasi-experimental para fomentar actitudes multiculturales. Cuadernos de Trabajo Social 9 97 107
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10550/43288
dc.description.abstract Este artículo forma parte de un proyecto transnacional entre España, Portugal, Italia y Grecia, subvencionado por el Programa de Desarrollo Tecnológico del Gobierno Autonómico Valenciano, que tiene como objetivo el fomento de actitudes tolerantes hacia inmigrantes en el sistema educativo. Se ha diseñado un modelo llamado EUROSUR que, puesto a prueba a través de experimentación, obtiene resultados satístactorios. La hipótesis principal es que el factor conocimiento (información a través de tres vías: audiovisual, escrita y oral) es una variable independiente determinante para atenuar e incluso modificar en los jóvenes la configuración de prejuicios racistas ante los inmigrantes. Los resultados evidencian cambios desde actitudes reaccionarias hacia otras más tolerantes, en los grupos experimentales
dc.language.iso spa
dc.relation.ispartof Cuadernos de Trabajo Social, 1996, vol. 9, p. 97-107
dc.subject Immigrants
dc.subject Treball social
dc.title Trabajo Social con poblaciones receptoras de inmigrantes: un modelo cuasi-experimental para fomentar actitudes multiculturales.
dc.type journal article es_ES
dc.date.updated 2015-04-23T07:32:18Z
dc.identifier.idgrec 042389
dc.rights.accessRights open access es_ES

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