NAGIOS: RODERIC FUNCIONANDO

Desde los test hasta la investigación evaluativa actual. Un siglo, el XX, de intenso desarrollo de la evaluación en educación

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dc.contributor.author	Escudero Escorza, Tomás	ca
dc.date.accessioned	2015-05-15T07:23:03Z
dc.date.available	2015-05-15T07:23:03Z
dc.date.issued	2003	es
dc.identifier.citation	Escudero Escorza, Tomás. Desde los test hasta la investigación evaluativa actual. Un siglo, el XX, de intenso desarrollo de la evaluación en educación. RELIEVE - E-Journal of Educational Research, Assessment and Evaluation; Vol 9, No 1 (2003).	ca
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10550/43838
dc.description.abstract	Este artículo presenta una revisión crítica del desarrollo histórico que ha tenido el ámbito de la evaluación educativa durante todo el siglo XX. Se analizan los principales propuestas teóricas planteadas.	es
dc.rights	RELIEVE has the rights upon the articles published in it. However, as its purpose is knowledge dissemination, article reproduction and distribution (in any kind of medium) is allowed provided that the following conditions are complied with:Its content must not be altered.Its origin must be cited (journal RELIEVE, volume, number and electronic site of the article or DOI.)The fact of sending your paper to RELIEVE implies that you accept these conditions.	es
dc.title	Desde los test hasta la investigación evaluativa actual. Un siglo, el XX, de intenso desarrollo de la evaluación en educación	es
dc.type	journal article	es_ES
dc.type.hasVersion	VoR	es_ES
dc.identifier.url	https://ojs.uv.es/index.php/RELIEVE/article/view/4348	es