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Evaluación docente vs. evaluación de la calidad

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Evaluación docente vs. evaluación de la calidad

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dc.contributor.author Muñoz Cantero, Jesús Miguel ca
dc.contributor.author Rios de Deus, Paula ca
dc.contributor.author Abalde Paz, Eduardo ca
dc.date.accessioned 2015-05-15T07:32:39Z
dc.date.available 2015-05-15T07:32:39Z
dc.date.issued 2002 es
dc.identifier.citation Muñoz Cantero, Jesús Miguel ; Rios de Deus, Paula ; Abalde Paz, Eduardo. Evaluación docente vs. evaluación de la calidad. RELIEVE - E-Journal of Educational Research, Assessment and Evaluation; Vol 8, No 2 (2002). ca
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10550/43850
dc.description.abstract Se presenta una revisión sobre los instrumentos y dimensiones que utilizan las distintas universidades españolas para evaluar a los profesores a partir, fundamentalmente, de encuestas a los alumnos. A partir de los items que se repiten en  las pruebas utilizadas en cuatro o más universidades, se ha creado un nuevo instrumento que se ha validado con 334 alumnos de la Universidad de A Coruña es
dc.rights RELIEVE has the rights upon the articles published in it. However, as its purpose is knowledge dissemination, article reproduction and distribution (in any kind of medium) is allowed provided that the following conditions are complied with:Its content must not be altered.Its origin must be cited (journal RELIEVE, volume, number and electronic site of the article or DOI.)The fact of sending your paper to RELIEVE implies that you accept these conditions. es
dc.subject Educational achievement, high school, socioeconomic context, family background, social origins, cultural capital, educational segmentation, Mathematics, Language, equality of educational opportunity, Argentina es
dc.title Evaluación docente vs. evaluación de la calidad es
dc.type journal article es_ES
dc.type.hasVersion VoR es_ES
dc.identifier.url https://ojs.uv.es/index.php/RELIEVE/article/view/4362 es

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