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Sesgos relativos al género en las políticas editoriales de revistas científicas españolas del campo de la Educación
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- Investigació
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- RELIEVE : revista electrónica de investigación y evaluación educativa
- Revista electrónica de investigación y evaluación educativa, 2002, vol. 8, no 2
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Sesgos relativos al género en las políticas editoriales de revistas científicas españolas del campo de la Educación
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Visualització
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| Vallejo Ruiz, Mónica; Rojas Barahona, Cristian; Fernández Cano, Antonio | |||
| Aquest document és un/a article, creat/da en: 2002 | |||
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Este documento está disponible también en : https://ojs.uv.es/index.php/RELIEVE/article/view/4363 |
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| Este estudio analiza el estatus del género existente en los equipos o consejos editoriales de las revistas científicas españolas de Educación. A priori, se indaga el estatus de la eminencia científica en el campo de la Educación; con el fin de detectar los posibles sesgos de género. Como análisis complementario se considera la nacionalidad o procedencia de los miembros de los consejos editoriales de las revistas de Educación. El hallazgo principal testimonia un fuerte sesgo contra las mujeres cuando éstas son consideradas editoras. | |||
| Veure al catàleg Trobes |