NAGIOS: RODERIC FUNCIONANDO

Motivación y juego en el aula» en Revista Foro de profesores de E/LE

Repositori DSpace/Manakin

dc.contributor.author	Martí Contreras, Jorge
dc.contributor.author	Valls Lafuente, Marta
dc.date.accessioned	2015-06-08T11:17:41Z
dc.date.available	2015-06-08T11:17:41Z
dc.date.issued	2009
dc.identifier.citation	Martí Contreras, Jorge Valls Lafuente, Marta 2009 Motivación y juego en el aula» en Revista Foro de profesores de E/LE Foro de profesores de EL/E 5 1 10
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10550/44209
dc.description.abstract	En las últimas décadas se ha desarrollado un nuevo modelo didáctico que se está implantando en todos los ámbitos del aprendizaje: el enfoque comunicativo. La característica fundamental de esta nueva metodología es proporcionar al estudiante las herramientas fundamentales para desenvolverse en la sociedad, es decir, capacitar al aprendiente para una comunicación real. Para conseguir este fin se ha de acercar la realidad al aula con actividades que la imiten. Es en este caso donde tienen una importancia fundamental dos aspectos: la motivación y el juego.
dc.language.iso	spa
dc.relation.ispartof	Foro de profesores de EL/E , 2009, num. 5, p. 1-10
dc.subject	Jocs de rols en l'ensenyament
dc.title	Motivación y juego en el aula» en Revista Foro de profesores de E/LE
dc.type	journal article	es_ES
dc.date.updated	2015-06-08T11:17:41Z
dc.identifier.idgrec	103985
dc.rights.accessRights	open access	es_ES