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dc.contributor.author | Grau Rubio, Claudia | |
dc.date.accessioned | 2015-11-12T10:57:54Z | |
dc.date.available | 2015-11-12T10:57:54Z | |
dc.date.issued | 2006 | es_ES |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10550/48170 | |
dc.description.abstract | Se describen los diferentes aspectos del desarrollo del lenguaje (fonético-fonológicos, semánticos, morfosintácticos y pragmáticos) en el alumnado con discapacidad intelectual y la intervención logopédica aplicable. | es_ES |
dc.language.iso | es | es_ES |
dc.subject | lenguaje | es_ES |
dc.subject | discapacidad intelectual | es_ES |
dc.subject | logopedia | es_ES |
dc.subject | sistemas comunicación alternativos | es_ES |
dc.title | Lenguaje y discapacidad intelectual | es_ES |
dc.interactivitytype | expositive | es_ES |
dc.learningresourcetype | slide | es_ES |
dc.interactivitylevel | low | es_ES |