NAGIOS: RODERIC FUNCIONANDO

Uso de tecnologías de tinta digital para facilitar la interacción en un curso de alemán para ingenieros

Repositori DSpace/Manakin

IMPORTANT: Aquest repositori està en una versió antiga des del 3/12/2023. La nova instal.lació está en https://roderic.uv.es/

Uso de tecnologías de tinta digital para facilitar la interacción en un curso de alemán para ingenieros

Mostra el registre parcial de l'element

dc.contributor.author Gil Salom, Daniela es
dc.contributor.author Benlloch, Vicente es
dc.date.accessioned 2016-01-18T08:12:54Z
dc.date.available 2016-01-18T08:12:54Z
dc.date.issued 2015 es
dc.identifier.citation Gil Salom, Daniela ; Benlloch, Vicente. Uso de tecnologías de tinta digital para facilitar la interacción en un curso de alemán para ingenieros. En: @tic. revista d'innovació educativa, 2015, No. 15: 66 es
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10550/50039
dc.description.abstract Learning a language using the Tablet and the electronic ink as a means of communication with the teacher and the other students adds action and consequently, motivation to the learning-teaching process. If the learner has more opportunities for participating by using this tool in the classroom, can he/she then improve his/her learning process in German? This is the question we pretend to answer with our research. The data obtained show the great benefits for developing these technologies in our learning environment, because the focusing on three basic linguistic elements in German learning using the electronic ink and the free software Classroom Presenter have offered good results, both in the diagnostic tests as well as in the assessment expressed by the students. en_US
dc.description.abstract Aprender una lengua usando la tableta y la tinta digital como medio de comunicación con el profesor y con los demás compañeros, aporta acción y, en consecuencia, también motivación, al proceso de enseñanza-aprendizaje. Si el discente tiene más oportunidades de participar en el aula mediante el uso de esta herramienta, ¿puede mejorar su aprendizaje de la lengua alemana? Esta es la pregunta que pretendemos responder con nuestra investigación. Los datos obtenidos muestran la conveniencia de aprovechar estas tecnologías, ya que la atención prestada a tres elementos lingüísticos fundamentales en el aprendizaje de la lengua alemana mediante la tinta digital y el software libre Classroom Presenter ha ofrecido buenos resultados, tanto en las pruebas diagnósticas, como en la valoración expresada por los estudiantes.   es
dc.description.abstract Aprendre una llengua usant la tauleta i la tinta digital com a mitjà de comunicació amb el professor i amb els altres companys, aporta acció i, en conseqüència, també motivació, al procés d'ensenyança-aprenentatge. Si el discent té més oportunitats de participar en l'aula per mitjà de l'ús d'esta ferramenta, pot millorar el seu aprenentatge de la llengua alemanya? Esta és la pregunta que pretenem respondre amb la nostra investigació. Les dades obtinguts mostren la conveniència d'aprofitar estes tecnologies, ja que l'atenció prestada a tres elements lingüístics fonamentals en l'aprenentatge de la llengua alemanya per mitjà de la tinta digital i el programari lliure Classroom Presenter ha oferit bons resultats, tant en les proves diagnòstiques, com en la valoració expressada pels estudiants. ca
dc.subject Educación es
dc.subject Psicología y educación es
dc.title Uso de tecnologías de tinta digital para facilitar la interacción en un curso de alemán para ingenieros es
dc.type journal article es_ES
dc.subject.unesco UNESCO::CIENCIAS TECNOLÓGICAS es
dc.type.hasVersion VoR es_ES

Visualització       (1.209Mb)

Aquest element apareix en la col·lecció o col·leccions següent(s)

Mostra el registre parcial de l'element

Cerca a RODERIC

Cerca avançada

Visualitza

Estadístiques