The aim of this thesis focuses on the analysis of the discourses generated by people over 65, in relation to perceptions of their participation in voluntary activities in non-profit social action organizations in the city of Valencia (Spain), studying the characteristics surrounding this participation and contribution of such participation in the process of active aging. In recent decades there has been a change of perspective on the growing participation of older people in various spheres of social life. She is a perspective that has been articulated around the concept of active aging. This concept emerged in the eighties of the last century in the United States; from a number of professional groups claiming continue their profession despite having reached retirement age. In Europe, the concept emerged in the nineties under the influence of the World Health Organization, which has defined (2002) as "the process of optimizing opportunities for health, participation and security in order to improve quality of life as older people age. So, "the active concept is not assimilated to the workplace, but refers to a process of continuous participation in social, economic, cultural, spiritual and civic affairs "(Bermejo, 2006). From a sociological approach, the study is part of the contributions from the perspective of the Life Course (Cain, 1964; Claussen, 1972; Neugarten and Hagestad, 1976, 1985) and taken as explanatory theory foundation Biographicity (Alheit and Dausien, 2007, 2008). This theory believes that the biographies have an open to the influences of the social environment self-referential structure, so they are not purely cognitive or linguistic processes, but are integrated in social settings, so are considered products of social interaction processes. In addition, were added contributions related to theories of Activity (Albrecht, 1953 Cavan, Havigurst, 1949) and Continuity (Atchely, 1953). The empirical study was conducted with a qualitative methodology based on technical research in-depth interview subjects over 65 experienced volunteer in social action organizations in the city of Valencia. We interviewed men and women, taking into account as a transversal factor the relationship between aging and gender. Some of the key analyzed, from the narratives of the interviewees, are the relevance of previous associative paths on the participation of older persons; its views on the society of the time and the welfare state; perceptions of their contribution as volunteers; the hierarchy of values in his speeches; motivational incentives in their participation (focusing on service activities or invigorate); taking participatory roles (director, manager, collaborator, pro-user or functional) and its relevance to personal well-being and the construction of the biographical identity; the impact on their social networks (network and complementary functional dependency); in their relationships and intergenerational solidarity or the perception of their health. The analysis was also used to assess the initial assumptions about the incidence of participation in their perceptions of social utility; in the transformation of gender roles; in respect and consideration of the relevant values for volunteers; in its contribution to structure their free time, avoiding negative feelings of loneliness; to mitigate the negative perceptions about their health; on increasing solidarity between generations; as well as the relationship between the participation of volunteers associative experience in earlier stages of his life. Definitely, the study concludes that this participation in nonprofit organizations Social Action and transversely favorably affects various elements related to active aging processes, articulating with the previous life itineraries of people through biographical learning processes that contribute to personal enrichment.El objetivo de esta tesis se centra en el análisis de los discursos generados por las personas mayores de 65 años, en relación con las percepciones sobre su participación en actividades de voluntariado en organizaciones no lucrativas de Acción Social en la ciudad de Valencia (España), estudiando las características que enmarcan esta participación y la contribución de dicha participación en su proceso de envejecimiento activo. En las últimas décadas se ha producido un cambio de perspectiva en torno a la creciente participación de las personas mayores en diversos ámbitos de la vida social. Una perspectiva que se ha articulado en torno al concepto de envejecimiento activo. Este concepto surgió en los años ochenta del siglo pasado en Estados Unidos, a partir de una serie de grupos de profesionales que demandaban seguir ejerciendo su profesión a pesar de haber alcanzado la edad de jubilación. En Europa, el concepto emerge en los años noventa bajo la influencia de la Organización Mundial de la Salud, que lo ha definido (2002) como “el proceso de optimización de las oportunidades de la salud, participación y seguridad con el fin de mejorar la calidad de vida a medida que las personas mayores envejecen.” Así, “el concepto activo no se asimila a la actividad laboral, sino que hace referencia a un proceso de participación continua en las cuestiones sociales, económicas, culturales, espirituales y cívicas” (Bermejo, 2006). Desde un planteamiento sociológico, el estudio realizado se enmarca en las aportaciones de la perspectiva del Curso de la Vida (Cain, 1964; Claussen, 1972; Neugarten y Hagestad, 1976, 1985) y toma como fundamento explicativo la teoría de la Biograficidad (Alheit y Dausien, 2007, 2008). Esta teoría considera que las biografías poseen una estructura autorreferencial abierta a las influencias del entorno social, de manera que no son meramente procesos cognitivos o lingüísticos, sino que están integradas en entornos sociales, por lo que se consideran productos de procesos sociales de interacción. Además, se incorporaron aportaciones vinculadas a las teorías de la Actividad (Cavan, Havigurst, 1949; Albrecht, 1953) y de la Continuidad (Atchely, 1971). El trabajo empírico se realizó con una metodología cualitativa, basada en la técnica de investigación de la entrevista en profundidad a sujetos mayores de 65 con experiencia como voluntarios en organizaciones de acción social en la ciudad de Valencia. Se entrevistó a hombres y mujeres, teniendo en cuenta como un factor transversal la relación entre envejecimiento y género. Algunas de las claves analizadas, a partir de las narraciones de los entrevistados, son la relevancia de las trayectorias asociativas previas en la participación de las personas mayores; sus consideraciones sobre la sociedad del momento y el Estado del Bienestar; las percepciones sobre su contribución como voluntarios; la jerarquización de los valores en sus discursos; los incentivos motivacionales que encuentran en su participación (centrados en actividades de servicio o dinamizadoras); la asunción de roles participativos (directivo, gestor, colaborador, pro-usuario o funcional) y su relevancia en el bienestar personal y en la construcción de la propia identidad biográfica; la incidencia en sus redes sociales (red de dependencia funcional y complementaria); en sus relaciones y solidaridad intergeneracionales o sobre la percepción de su salud. El análisis también sirvió para valorar las hipótesis iniciales sobre la incidencia de esta participación en sus percepciones de utilidad social; en la transformación de los roles de género; en relación y consideración de los valores relevantes para los voluntarios; en su contribución a estructurar su tiempo libre, evitando sentimientos negativos de soledad; en mitigar las percepciones negativas sobre su salud; en el aumento de la solidaridad intergeneracional; así como sobre la relación entre la participación de los voluntarios con experiencia asociativa en etapas anteriores de su vida. En definitiva, el trabajo concluye que esta participación en organizaciones no lucrativas de Acción Social afecta favorablemente y de modo transversal a diversos elementos relacionados con sus procesos de envejecimiento activo, articulándose con los itinerarios vitales anteriores de las personas mediante procesos de aprendizaje biográfico que contribuyen a su enriquecimiento personal.