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El uso de blogs en la innovación docente: un nuevo paradigma de enseñanza-aprendizaje
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- Actualidad jurídica iberoamericana. 2016. Número 4-2
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El uso de blogs en la innovación docente: un nuevo paradigma de enseñanza-aprendizaje
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| dc.contributor.author | Blanco García, Ana Isabel | es |
| dc.date.accessioned | 2016-07-18T10:28:30Z | |
| dc.date.available | 2016-07-18T10:28:30Z | |
| dc.date.issued | 2016 | es |
| dc.identifier.citation | Blanco García, Ana Isabel. El uso de blogs en la innovación docente: un nuevo paradigma de enseñanza-aprendizaje. En: Actualidad jurídica iberoamericana, 2016, Número 4-2: 27-44 | es |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10550/54572 | |
| dc.subject | Ciencias jurídicas. Generalidades | es |
| dc.subject | Ciencias jurídicas | es |
| dc.title | El uso de blogs en la innovación docente: un nuevo paradigma de enseñanza-aprendizaje | es |
| dc.type | journal article | es_ES |
| dc.subject.unesco | UNESCO::CIENCIAS JURÍDICAS | es |
| dc.type.hasVersion | VoR | es_ES |
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