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El proyecto de investigación social como instrumento integrador de la praxis para los futuros/as trabajadores/as sociales

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El proyecto de investigación social como instrumento integrador de la praxis para los futuros/as trabajadores/as sociales

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dc.contributor.author Botija, Mercedes
dc.contributor.author Navarro Pérez, José Javier
dc.date.accessioned 2017-03-27T10:32:18Z
dc.date.available 2017-03-27T10:32:18Z
dc.date.issued 2015
dc.identifier.citation Botija Yagüe, María de las Mercedes Navarro Pérez, José Javier 2015 El proyecto de investigación social como instrumento integrador de la praxis para los futuros/as trabajadores/as sociales Cuadernos de Trabajo Social 28 1 47 56
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10550/57929
dc.description.abstract El presente trabajo muestra los resultados de una investigación-intervención aplicada a los alumnos de cuarto curso de Grado en Trabajo Social. En este documento se articula una metodología de enseñanza colaborativa, significativa y crítica a partir de las evidencias de la práctica del Trabajo Social. Como conclusiones de este estudio se justifica el uso de la metodología Blended Learning en el espacio universitario. Se evidencia como con la participación y cooperación colectiva se favorece el desarrollo de competencias investigadoras, y se señala el proyecto de investigación social como herramienta que permite vincular las prácticas externas del alumnado con los elementos teóricos de la disciplina.
dc.relation.ispartof Cuadernos de Trabajo Social, 2015, vol. 28, num. 1, p. 47-56
dc.subject Treball social
dc.title El proyecto de investigación social como instrumento integrador de la praxis para los futuros/as trabajadores/as sociales
dc.type journal article es_ES
dc.date.updated 2017-03-27T10:32:18Z
dc.identifier.idgrec 106154
dc.rights.accessRights open access es_ES

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