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Educar contra Auschwitz mediante el seminario de lectura

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Educar contra Auschwitz mediante el seminario de lectura

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dc.contributor.author Batalla Gavaldà, Ana Lucía
dc.date.accessioned 2017-05-25T09:06:22Z
dc.date.available 2017-05-25T09:06:22Z
dc.date.issued 2017
dc.identifier.citation Batalla Gavalda, Ana Lucía 2017 Educar contra Auschwitz mediante el seminario de lectura Quaderns de filosofia 4 1 89 105
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10550/58638
dc.description.abstract En este escrito defiendo la realización de seminarios de lectura como una experiencia educativa innovadora que permite una mejor comprensión de los textos. En el marco de la educación contra Auschwitz, se propone la lectura conjunta de Si esto es un hombre, obra testimonial de Primo Levi. Mediante este seminario, se busca promover en los estudiantes la deliberación activa, el diálogo, la transmisión de valores y la importancia de escuchar a las víctimas. In this paper, I argue that reading groups can involve innovative teaching experiences which allow for a better understanding of books. Within the framework of education against Auschwitz, I propose the group reading of If this is a man¿a testimonial book by Primo Levi. The aim is to promote in our students active deliberation, dialogue, transmission of values, and the importance of listening to the victims.
dc.language.iso spa
dc.relation.ispartof Quaderns de filosofia, 2017, vol. 4, num. 1, p. 89-105
dc.subject Política i literatura
dc.title Educar contra Auschwitz mediante el seminario de lectura
dc.type journal article es_ES
dc.date.updated 2017-05-25T09:06:22Z
dc.identifier.doi 10.7203/qfia.4.1.9442
dc.identifier.idgrec 118320
dc.rights.accessRights open access es_ES

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