NAGIOS: RODERIC FUNCIONANDO

Consideraciones para la elaboración de unidades didácticas

Repositori DSpace/Manakin

dc.contributor.author	Ros Garrido, Alicia
dc.contributor.author	Tarín Ibáñez, Julio
dc.date.accessioned	2017-06-22T07:14:53Z
dc.date.available	2017-06-22T07:14:53Z
dc.date.issued	2013	es_ES
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10550/59158
dc.description.abstract	El desarrollo de las diferentes áreas/materias, tras haber sido planificadas en el currículum a nivel de Centro/Departamento, se concreta en UNIDADES DIDÁCTICAS (o, en el lenguaje más habitual del profesorado, “temas”). La U.D. constituye una unidad de trabajo que parte de unos objetivos didácticos (específicos) frente a los objetivos generales de etapa/área. Además debe contener los contenidos que se van a desarrollar, las competencias básicas que van a trabajarse, el conjunto de actividades que se pondrán en práctica, las decisiones de carácter metodológico, la temporalización prevista y los criterios e instrumentos de evaluación.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.subject	Unidades didácticas	es_ES
dc.subject	programación	es_ES
dc.title	Consideraciones para la elaboración de unidades didácticas	es_ES
dc.subject.unesco	UNESCO::PEDAGOGÍA::Organización y planificación de la educación	es_ES
dc.interactivitytype	mixed	es_ES
dc.learningresourcetype	uv_software	es_ES
dc.interactivitylevel	high	es_ES
dc.identifier.url	http://www.betera.es/educacion/jornadas-educativas/experiencias-educatitvas/consideraciones-para-la-elaboracion-de-ud/	es_ES