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Heterogeneidad en el impacto de la política de becas en la escolaridad secundaria post-obligatoria en España : un análisis por sub-grupos poblacionales

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Heterogeneidad en el impacto de la política de becas en la escolaridad secundaria post-obligatoria en España : un análisis por sub-grupos poblacionales

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Mediavilla Bordalejo, Mauro
Aquest document és un/a article, creat/da en: 2013

El presente trabajo analiza el impacto de las becas sobre la probabilidad de finalizar con éxito el nivel secundario postobligatorio en España en el caso de diferentes subgrupos poblacionales. Se aplica un diseño cuasiexperimental (Propensity score matching) a partir de la Encuesta de Condiciones de Vida (ECV-2006). Los resultados confirman la existencia de efectos diferenciales positivos (con relación al impacto medio) de la política educativa en el caso de las mujeres y de los alumnos provenientes de hogares desfavorecidos, demostrando la existencia de heterogeneidad en el impacto de la política analizada.
Veure al catàleg Trobes

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