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La enseñanza de la atenuación en E/LE a partir del análisis de un corpus real
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La enseñanza de la atenuación en E/LE a partir del análisis de un corpus real
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| dc.contributor.author | Secchi, Daniel | es |
| dc.date.accessioned | 2018-02-15T10:58:40Z | |
| dc.date.available | 2018-02-15T10:58:40Z | |
| dc.date.issued | 2017 | es |
| dc.identifier.citation | Secchi, Daniel. La enseñanza de la atenuación en E/LE a partir del análisis de un corpus real. En: Foro de profesores de E/LE, 13 2017: 2- | es |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10550/64738 | |
| dc.description.abstract | The aim of the present investigation is to point out the potentiality of using real oral discourse corpus as a didactic resource in order to teach/learn mitigation in S/SL classes. Also, we want to highlight how students can improve their pragmatic and mitigation skills, thanks to a conscious learning of those strategies that help them to communicate in different communicative contexts as well as native speakers do. Keywords: real oral corpus, mitigation, Spanish as second language (S/SL). | es |
| dc.title | La enseñanza de la atenuación en E/LE a partir del análisis de un corpus real | es |
| dc.type | journal article | es_ES |
| dc.subject.unesco | UNESCO::PEDAGOGÍA | es |
| dc.identifier.doi | es | |
| dc.type.hasVersion | VoR | es_ES |
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