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La atenuación pragmática como estrategia de acercamiento en el Español de la Salud : propuesta didáctica

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La atenuación pragmática como estrategia de acercamiento en el Español de la Salud : propuesta didáctica

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dc.contributor.author Gancedo Ruiz, Marta es
dc.date.accessioned 2018-02-15T10:58:40Z
dc.date.available 2018-02-15T10:58:40Z
dc.date.issued 2017 es
dc.identifier.citation Gancedo Ruiz, Marta. La atenuación pragmática como estrategia de acercamiento en el Español de la Salud : propuesta didáctica. En: Foro de profesores de E/LE, 13 2017: 3- es
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10550/64739
dc.description.abstract The aim of this article is to provide a new way to develop the pragmatic competence in Spanish for Medical Purposes. In order to do this, it is suggested to introduce in the classroom the work with a specific pragmatic strategy, mitigation, in order to make easier the doctor-patient communication by using didactic sequences contextualised in three medical situations of the medical context: medical examination, giving bad news and rejection of misconduct.Keywords: Spanish for Specific Purposes, mitigation, pragmatic competence, doctor-patient relationship es
dc.title La atenuación pragmática como estrategia de acercamiento en el Español de la Salud : propuesta didáctica es
dc.type journal article es_ES
dc.subject.unesco UNESCO::PEDAGOGÍA es
dc.identifier.doi es
dc.type.hasVersion VoR es_ES

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